CDROM   CERCLE DE REFLEXION SUR L'ORGANISATION DES MOUILLAGES DU BASSIN D'ARCACHON
   BONNE  NAVIGATION  ET  BONS  MOUILLAGES
 
 

Avec la Plaisance il est un poème, ensemble préservons le Bassin d'Arcachon
 
FAISONS NAVIGUER LES CITOYENS DE DEMAIN
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Un enseignant du collège Chante-Cigale de 33470 Gujan-Mestras (France), Éric LAFON, développe un projet pédagogique pluridisciplinaire,  destiné aux élèves en classe de 5ème, aboutissant à l'organisation de deux journées voile et découverte du milieu marin sur le Bassin d'Arcachon.

L'objectif est de :
- favoriser la connaissance de l'océan, du littoral et des activités qui s'y déroulent
- faire comprendre l'importance historique et culturelle de la mer et de l'océan
- faire prendre conscience du rôle fondamental de l'océan pour l'environnement.

Ce projet bénéficie de subventions. Afin de collecter les 3000 € manquant pour boucler le budget de ce projet original et dans le but de réduire au maximum la participation financière des familles, il est lancé une campagne de financement participatif en ligne vers les particuliers et les entreprises sur la plateforme la
« Trousse à Projets »(Cliquez). Les contributions financières à ce projet bénéficient de déductions fiscales.

L'Association des Navigateurs de Plaisance CDROM invite les visiteurs de cette page à contribuer à la bonne réussite de ce projet en participant financièrement et en lui faisant une large publicité.


Les activités réalisées
cliquez sur les images
   
Conférence sur les marées organisée par le Parc Naturel Marin   Visite du chantier de rénovation de l'Association Argonautique   Visite du Chantier Naval de construction de bateaux Olbia
         
Les activités proposées
 
Arts Plastiques
- Découverte d'artistes et d'œuvres sur le thème de la représentation de la mer.
- Création d'une œuvre participative et éphémère "l'Armada" (installation de pliages en papier).
- Présentation des reportages photos faits lors des navigations lors de la restitution finale : expo à la médiathèque de Gujan en juin 2020.


Education musicale
- Découvertes d'œuvres musicales et d'artistes autour du thème de la mer : de " La mer " de Debussy jusqu' à "La mer" de Charles Trenet...
- Présentation des chansons par les classes lors d'un petit spectacle de fin d'année.

Français
- Lecture et écriture de textes poétiques, de récits de voyage, de romans de littérature de jeunesse sur le thème du voyage, de la mer, des bateaux.
- Echanges « Internet » avec une ou plusieurs familles qui font un grand voyage en bateau.

Histoire
- Les expéditions de grande découverte : pourquoi ? comment ? L'évolution des techniques de la navigation : portulans (évolution de la cartographie), boussole, gouvernail d'étambot, voile latine…

Géographie
- Le changement global, la préservation des ressources et l'énergie, l'exploitation des matières premières sous-marines...

 

Français et histoire-géo
- Par équipages, les élèves réalisent un livre de bord à partir d'une course virtuelle autour de l'Atlantique. Pour chaque escale, ils imaginent une fiction réaliste et traitent un sujet en rapport avec mer.

Langues anciennes et vivantes
- Etude d'oeuvres, de lieux touristiques et culturels en lien avec la mer

Mathématiques
- La proportionnalité, les nombres relatifs, les fractions etc. à travers des exemples du thème marin et de la navigation 
- Participation éventuelle à une course au large virtuelle, par exemple la Mini Transat ou la Transat Jacques Vabre en 2019.

Sciences physiques
- Le pompage, le traitement et la distribution de l'eau potable. Le traitement des eaux usées avant le rejet en mer.
- Les marées

Sciences de la vie et de la terre
- Etude des vents : la formation des vents, la formation de la houle et ses effets sur les mouvements du bateau.
- Etude de l'origine du mal de mer, comment le combattre ?

Technologie
- Réalisation d'un pilote automatique de voilier connecté après analyse du système et programmation d'une application Androïd
- Construction d'une maquette

EPS
- Boomerang : à travers la pratique du boomerang, étudier le vent et ses effets (la direction, la force…) pour lancer et rattraper l'objet. Développer les capacités à se connaître (s'évaluer) et à lire l'environnement (estimer la difficulté et le risque).
- Voile : adapter ses déplacements à des environnements variés : être capable de réaliser à plusieurs un parcours en respectant des règles de sécurité très strictes pour se protéger et préserver les autres, dans un milieu incertain (plan d'eau) en manoeuvrant une embarcation (voilier).


Vos dons pour que nos enfants naviguent

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Soutenons ce projet innovant
 
Pour contribuer à ce projet pédagogique innovant et l'inscrire dans une dynamique collaborative mobilisant les élèves, les enseignants et la société civile, pour faire connaître aux futurs citoyens la dynamique économique et sociale liée à l'océan, au Bassin d'Arcachon et à son environnement, entrez en cliquant dans la « Trousse à Projets »(Cliquez), laissez-vous guider dans le module et apportez votre contribution. La Mer et l'Océan vous remercieront.
Vos commentaires
 
Que pensez-vous de cette initiative des deux jours en mer à inclure dans les programmes scolaires ?
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De Jean-Louis / le 27/02/2020
Bonne initiative !

 
 
De

 
            
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